RISULTATI DELL’AUTOANALISI DI ISTITUTO.. 8

I RISUTATI DELLE PROVE STANDARDIZZATE NAZIONALI 10

MISSIONE (art. 1, co 7, L.n.107/15) 11

INDIRIZZI PER LE ATTIVITA’ DELLA SCUOLA.. 13

INDIRIZZI E SCELTE DI GESTIONE E ORGANIZZAZIONE PER LE ATTIVITA’ DELLA SCUOLA.. 14

PRIORITA’ 1: INCLUSIONE.. 16

OBIETTIVO STRATEGICO 1.1: Garantire elevati standard di apprendimento nelle aree strategiche del curricolo (PdM) 17

Attività 1.1.1: Curricolo di Istituto. 18

Attività 1.1.2: Individuazione competenze essenziali per Piani di Studio personalizzati 19

Attività 1.1.3: Potenziare le competenze di base nell’area logico-matematica (PdM) 20

OBIETTIVO STRATEGICO 1.2: Potenziare la didattica e l’approccio metodologico nella fascia biennio (P.d.M.) 21

Attività 1.2.1: Analisi dei risultati delle prove standardizzate nazionali 22

Attività 1.2.2: Definizione dei livelli di ingresso. 23

Attività 1.2.3: Utilizzo di strumenti di rilevazione e strategie di intervento a sostegno del metodo di studio. 24

Attività 1.2.4: Attività di accoglienza mirate a sostegno delle dinamiche del gruppo-classe. 25

OBIETTIVO STRATEGICO 1.3: Garantire la trasparenza, l’equità e la tempestività della valutazione degli apprendimenti (Protocollo di Valutazione) 26

Attività 1.3.1: Elaborazione di griglie di valutazione di istituto. 27

Attività 1.3.2: Utilizzo di strategie di misurazione e valutazione diversificate. 28

Attività 1.3.3: Definizione collegiale dei criteri di valutazione. 29

Attività 1.3.4: Prove trasversali di Istituto. 30

Attività 1.3.5: Partecipazione alle rilevazioni nazionali INVALSI 31

OBIETTIVO STRATEGICO 1.4: Garantire un efficace e trasparente sistema di Certificazione delle Competenze. 32

Attività 1.4.1: Diversificare le situazioni di apprezzamento e verifica delle competenze. 33

Attività 1.4.2: Metodologie per la Certificazione delle competenze nel biennio. 34

Attività 1.4.3: Elaborazione del Certificato dello studente. 35

OBIETTIVO STRATEGICO 1.5: Organizzare l’inclusione, porre attenzione ai bisogni formativi degli studenti (Piano Triennale dell’Inclusione) 36

Attività 1.5.1: Sportello di supporto psicologico e di sostegno ai bisogni emotivi 37

Attività 1.5.2: Organizzazione inclusione studenti con diversabilità. 38

Attività 1.5.3: Organizzazione inclusione studenti con D.S.A. 39

Attività 1.5.4: Profili di personalizzazione. 40

Attività 1.5.5: Laboratorio Integrato. 41

Attività 1.5.6: Scuola in ospedale ed istruzione domiciliare. 42

Attività 1.5.7: Studente Atleta. 43

OBIETTIVO STRATEGICO 1.6: Organizzare percorsi di recupero e consolidamento. 44

Attività 1.6.1: Metodologie a sostegno del recupero e del consolidamento. 45

Attività 1.6.2: Passaggi di indirizzo o inserimento studenti provenienti da altro Istituto. 46

Attività 1.6.3: Organizzazione della Pausa Didattica. 47

Attività 1.6.4: Sistema debiti/recupero. 48

Attività 1.6.5: Coinvolgere lo studente nel proprio percorso di apprendimento. 49

OBIETTIVO STRATEGICO 1.7: Contrastare fenomeni di bullismo e cyberbullismo. 50

Attività 1.7.1: Partecipazione al Tavolo interistituzionale per il contrasto del bullismo e del cyberbullismo. 51

Attività 1.7.2: Adesione a Progetti promossi da Enti e Associazioni 52

Attività 1.7.3: Realizzazione di attività dedicate alla promozione dell’educazione al rispetto. 53

Attività 1.7.4: Creazione di una task force interna alla scuola contro il bullismo. 54

PRIORITA’ 2: INNOVAZIONE. 55

OBIETTIVO STRATEGICO 2.1: Organizzare la didattica in moduli disciplinari, privilegiando l’integrazione dei percorsi e lo sviluppo di competenze di Asse. 56

Attività 2.1.1: Dipartimenti disciplinari 57

Attività 2.1.2: Individuazione moduli interdisciplinari 58

Attività 2.1.3: Coordinamento fra la programmazione di Istituto e la programmazione di classe. 59

OBIETTIVO STRATEGICO 2.2: Implementare un sistema di gestione dell’Istituto organizzato in Aree a supporto dell’O.F., fondato sul coordinamento e sull’interazione dei processi (gestione unitaria) 60

Attività 2.2.1: Strutturazione delle Aree di gestione. 61

Attività 2.2.2: Staff 62

Attività 2.2.3: Piano Annuale delle Attività. 63

Attività 2.2.4: Gestione delle Attività amministrative e di supporto. 64

OBIETTIVO STRATEGICO 2.3:Sviluppare l’innovazione e una pluralità di azioni organizzative e metodologiche. 65

Attività 2.3.1: Potenziamento delle competenze professionali a sostegno dell’innovazione metodologica. 66

Attività 2.3.2: Sperimentazione di pratiche ed organizzazioni innovative. 67

Attività 2.3.3: Book in Progress. 68

Attività 2.3.4: DEBATE. 69

Attività 2.3.5: Progetto DADA. 70

OBIETTIVO STRATEGICO 2.4: Potenziare l’utilizzo della multimedialità a sostegno dei processi di apprendimento. 71

Attività 2.4.1: Animatore digitale. 72

Attività 2.4.2: Potenziare gli strumenti e gli ambienti 73

Attività 2.4.3: Potenziare le competenze dei docenti 74

Attività 2.4.4: Potenziare le competenze digitali degli studenti 75

Attività 2.4.5: Digitalizzare tutti i servizi 76

OBIETTIVO STRATEGICO 2.5: Garantire il potenziamento dell’O.F. 77

Attività 2.5.1: Utilizzo della quota di autonomia e della quota di flessibilità. 78

Attività 2.5.2: Attività di ampliamento dell’O.F. 79

Attività 2.5.3: Centro Scolastico Sportivo. 80

Attività 2.5.4: Inclusive Games. 81

PRIORITA’ 3: ORIENTAMENTO... 82

OBIETTIVO STRATEGICO 3.1: Definire i profili in uscita dai diversi indirizzi di studio e progettare azioni didattiche e formative coerenti 83

Attività 3.1.1: Profilo in uscita biennio. 84

Attività 3.1.2: Profilo in uscita Licei (triennio) 85

Attività 3.1.3: Profilo in uscita Tecnici (triennio) 86

OBIETTIVO STRATEGICO 3.2:Diversificare il Curricolo. Offrire insegnamenti opzionali intra ed extracurricolari. 87

Attività 3.2.1: Curricolo opzionale di lingue comunitarie. 88

Attività 3.2.2: Curricolo opzionale di diritto ed educazione finanziaria. 89

Attività 3.2.3: Curricolo opzionale di CAD e CAD 3. 90

Attività 3.2.4: Curricolo opzionale relativo a certificazioni professionali 91

OBIETTIVO STRATEGICO 3.3: Potenziare l’azione formativa con lo sviluppo di obiettivi legati alle competenze pro-sociali (life skills) 92

Attività 3.3.1: Protagonismo dello studente. 93

Attività 3.3.2: Settimana dello studente. 94

Attività 3.3.3: Potenziamento life skills. 95

OBIETTIVO STRATEGICO 3.4:Sostenere le eccellenze con attività e progetti di sviluppo e potenziamento. 96

Attività 3.4.1: Concorsi, gare, competizioni nazionali ed internazionali 97

Attività 3.4.2: Stage in aziende estere. 98

Attività 3.4.3: Festa di consegna dei Diplomi e Borse di Studio. 99

Attività 3.4.4: Festa Progetti Erasmus+. 100

OBIETTIVO STRATEGICO 3.5: Collaborare con Università, Enti della formazione terziaria, mondo professionale. 101

Attività 3.5.1: Orientamento in ingresso. 102

Attività 3.5.2: Orientamento in uscita. 103

Attività 3.5.3: Gruppo Facebook per orientamento. 104

Attività 3.5.4: AlmaDiploma. 105

Attività 3.5.5: Notte Bianca del Liceo Classico. 106

PRIORITA’ 4: ALLEANZE EDUCATIVE. 107

OBIETTIVO STRATEGICO 4.1: Collaborare in modo intenzionale e sistematico con le famiglie. 108

Attività 4.1.1: Gestire la comunicazione. 109

Attività 4.1.2: Gestire la collaborazione. 110

Attività 4.1.3: Servizi alle famiglie. 111

Attività 4.1.4: Il sito web. 112

OBIETTIVO STRATEGICO 4.2:Progettare percorsi formativi integrati con Enti e Associazioni professionali del territorio, partecipare a bandi, progetti, partenariati, reti 113

Attività 4.2.1:Comitato Tecnico Scientifico. 114

Attività 4.2.2: Laboratori Territoriali integrati 115

Attività 4.2.3: Istituto Tecnico Superiore. 116

Attività 4.2.4: Progetto Geoschool 117

Attività 4.2.5: Est Film Festival 118

Attività 4.2.6: Partecipazione a reti, consorzi, convenzioni, accordi 119

OBIETTIVO STRATEGICO 4.3: Inserire nel Curricolo percorsi finalizzati al conseguimento di Certificazioni nazionali ed internazionali 120

Attività 4.3.1: Certificazioni linguistiche. 121

Attività 4.3.2: ECDL. 122

Attività 4.3.3: CAD. 123

Attività 4.3.4:Classi Cambridge. 124

OBIETTIVO STRATEGICO 4.4: Garantire i percorsi di Alternanza Scuola Lavoro. 125

Attività 4.4.1: Alternanza Scuola Lavoro Licei 126

Attività 4.4.2:Alternanza Scuola lavoro I.T. Economico. 127

Attività 4.4.3: Alternanza Scuola lavoro I.T. Tecnologico. 128

Attività 4.4.4: Progetto FIxO.. 129

PRIORITA’ 5: INTERNAZIONALIZZAZIONE.. 130

OBIETTIVO STRATEGICO 5.1: Potenziare le competenze linguistiche degli studenti 131

Attività 5.1.1: Corsi di lingue europee e Certificazioni linguistiche. 132

Attività 5.1.2: Gemellaggi 133

Attività 5.1.3: Progetti Erasmus/PON.. 134

Attività 5.1.4: CLIL. 135

OBIETTIVO STRATEGICO 5.2: Internazionalizzare l’offerta formativa, ampliando l’orizzonte di attività e progetti 136

Attività 5.2.1: Visite Guidate, Viaggi di Istruzione, stage linguistici 137

Attività 5.2.2: Partecipazione a progettazioni nazionali ed internazionali 138

OBIETTIVO STRATEGICO 5.3: Sostenere l’intercultura sviluppando una cittadinanza plurale, nazionale, europea, mondiale. 139

Attività 5.3.1: Studenti con cittadinanza non italiana. 140

Attività 5.3.2: Educazione alla Cittadinanza. 141

Attività 5.3.3: Educazione Interculturale. 142

OBIETTIVO STRATEGICO 5.4: implementare la mobilità internazionale degli studenti 143

Attività 5.4.1: Studenti in mobilità in uscita. 144

Attività 5.4.2: Studenti in mobilità in entrata. 145

PRIORITA’ 6: MIGLIORAMENTO.. 146

OBIETTIVO STRATEGICO 6.1: Garantire adeguati processi di rendicontazione. 147

Attività 6.1.1: Sistema delle deleghe. 148

Attività 6.1.2: Rendicontazione di gestione. 149

Attività 6.1.3: Analisi organizzativa. 150

OBIETTIVO STRATEGICO 6.2: Implementare e sostenere l’attività del Nucleo Interno di Valutazione. 151

Attività 6.2.1: Nucleo Interno di Valutazione. 152

Attività 6.2.2: Rapporto di Autovalutazione e Piano di Miglioramento. 153

OBIETTIVO STRATEGICO 6.3: Valorizzare il merito professionale. 154

Attività 6.3.1: Funzioni di coordinamento ed organizzazione. 155

Attività 6.3.2: Docenti tutor 156

Attività 6.3.3: Anno di prova. 157

Attività 6.3.4: T.F.A. – Tirocini 158

Attività 6.3.5: Organico di potenziamento. 159

Attività 6.3.6:Criteri per la valutazione del merito. 160

OBIETTIVO STRATEGICO 6.4: Sviluppare adeguati piani di formazione. 161

Attività 6.4.1: Piano di formazione legato al P.O.F. 162

Attività 6.4.2: Piano di formazione integrativo. 163

Attività 6.4.3: Piano di formazione personale ATA. 164

Attività 6.4.4: Scuola polo per la formazione Ambito 27. 165

OBIETTIVO STRATEGICO 6.5: Semplificare l’azione amministrativa. 166

Attività 6.5.1: Individuare processi e procedure per standardizzare l’azione amministrativa. 167

Attività 6.5.2: Garantire la gestione informatica dei documenti 168

Attività 6.5.3: Informatizzare tutte le aule e gestire le reti web dell’istituto. 169

Attività 6.5.4: Accompagnare l’inserimento dei nuovi docenti 170

INDICE

IDENTITA’

CONTESTO

RISULTATI DELL’AUTOANALISI DI ISTITUTO

PIANO DI MIGLIORAMENTO

I RISUTATI DELLE PROVE STANDARDIZZATE NAZIONALI

MISSIONE (art. 1, co 7, L.n.107/15)

INDIRIZZI PER LE ATTIVITA’ DELLA SCUOLA

INDIRIZZI E SCELTE DI GESTIONE E ORGANIZZAZIONE PER LE ATTIVITA’ DELLA SCUOLA

PRIORITA’ 1: INCLUSIONE

OBIETTIVO STRATEGICO 1.1: Garantire elevati standard di apprendimento nelle aree strategiche del curricolo (PdM)

Attività 1.1.1: Curricolo di Istituto

Curriculo linguistico

Curriculo matematico

Curriculo scienze

Curriculo tecnologico

Curriculo storico-sociale

Curriculo informatica

Profili in uscita

Attività 1.1.2: Individuazione competenze essenziali per Piani di Studio personalizzati

Attività 1.1.3: Potenziare le competenze di base nell’area logico-matematica (PdM)

PRIORITA’ 1: INCLUSIONE

OBIETTIVO STRATEGICO 1.2: Potenziare la didattica e l’approccio metodologico nella fascia biennio (P.d.M.)

Attività 1.2.1: Analisi dei risultati delle prove standardizzate nazionali

Attività 1.2.2: Definizione dei livelli di ingresso

Attività 1.2.3: Utilizzo di strumenti di rilevazione e strategie di intervento a sostegno del metodo di studio

Attività 1.2.4: Attività di accoglienza mirate a sostegno delle dinamiche del gruppo-classe

PRIORITA’ 1: INCLUSIONE

OBIETTIVO STRATEGICO 1.3: Garantire la trasparenza, l’equità e la tempestività della valutazione degli apprendimenti (Protocollo di Valutazione)

Attività 1.3.1: Elaborazione di griglie di valutazione di istituto

Allegati: GRIGLIE DI VALUTAZIONE DI TUTTE LE PROVE DI MISURAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI

Attività 1.3.2: Utilizzo di strategie di misurazione e valutazione diversificate

Attività 1.3.3: Definizione collegiale dei criteri di valutazione

Attività 1.3.4: Prove trasversali di Istituto

Attività 1.3.5: Partecipazione alle rilevazioni nazionali INVALSI

PRIORITA’ 1: INCLUSIONE

OBIETTIVO STRATEGICO 1.4: Garantire un efficace e trasparente sistema di Certificazione delle Competenze

Attività 1.4.1: Diversificare le situazioni di apprezzamento e verifica delle competenze

Attività 1.4.2: Metodologie per la Certificazione delle competenze nel biennio

Attività 1.4.3: Elaborazione del Certificato dello studente

PRIORITA’ 1: INCLUSIONE

OBIETTIVO STRATEGICO 1.5: Organizzare l’inclusione, porre attenzione ai bisogni formativi degli studenti (Piano Triennale dell’Inclusione)

Attività 1.5.1: Sportello di supporto psicologico e di sostegno ai bisogni emotivi

Attività 1.5.2: Organizzazione inclusione studenti con diversabilità

Attività 1.5.3: Organizzazione inclusione studenti con D.S.A.

Modello rilevazione situazione di difficoltà

Modello elaborazione BES PDP

Modello elaborazione DSA PDP

Modello elaborazione PEI

Attività 1.5.4: Profili di personalizzazione

Attività 1.5.5: Laboratorio Integrato

Attività 1.5.6: Scuola in ospedale ed istruzione domiciliare

Attività 1.5.7: Studente Atleta

PRIORITA’ 1: INCLUSIONE

OBIETTIVO STRATEGICO 1.6: Organizzare percorsi di recupero e consolidamento

Attività 1.6.1: Metodologie a sostegno del recupero e del consolidamento

Allegati: RENDICONTO SPORTELLI DIDATTICI

Attività 1.6.2: Passaggi di indirizzo o inserimento studenti provenienti da altro Istituto

Indicatori di monitoraggio: qualità degli esiti raggiunti, innalzamento dei livelli di successo scolastico, diminuzione del numero dei debiti assegnati durante le valutazioni intermedie e finali.

Attività 1.6.3: Organizzazione della Pausa Didattica

Attività 1.6.4: Sistema debiti/recupero.

Attività 1.6.5: Coinvolgere lo studente nel proprio percorso di apprendimento

Indicatori di monitoraggio: Esiti dei processi di apprendimento, riduzione drastica degli insuccessi scolastici.

Allegati: PROGETTO APPRENDO

PRIORITA’ 1: INCLUSIONE

OBIETTIVO STRATEGICO 1.7: Contrastare fenomeni di bullismo e cyberbullismo

Attività 1.7.1: Partecipazione al Tavolo interistituzionale per il contrasto del bullismo e del cyberbullismo

Attività 1.7.2: Adesione a Progetti promossi da Enti e Associazioni

Indicatori di monitoraggio: creazione di un clima di maggiore consapevolezza e trasparenza. Riduzione del numero delle segnalazioni problematiche.

Attività 1.7.3: Realizzazione di attività dedicate alla promozione dell’educazione al rispetto

Attività 1.7.4: Creazione di una task force interna alla scuola contro il bullismo.

Indicatori di monitoraggio: Aumento delle segnalazioni e degli interventi “dentro” la scuola, prima che il fenomeno venga denunciato dai soggetti coinvolti, aumento delle segnalazioni dei soggetti coinvolti. aumento delle pratiche e delle strategie di prevenzione (da verificarsi nelle attività e nella programmazione dei Consigli di classe).